四中【令和5年6月9日】2年　技術の授業

技術：生物育成の技術による問題解決

作物を育成する環境について理解し、自分の育てる花や野菜の環境を整えます。

育てる種類によって、どのように育てたらよいか、プランターの株間はどのぐらいがいいのか、土の種類や支柱・肥料の有無など変わってきます。
今回は生徒が育てたい花や野菜を選んでいるため、一人ひとり育て方が変わってきます。

植えた植物

小玉すいか、ピーマン、とうもろこし、きゅうり、トマト、ミニトマト、サラダ菜、大根、ねぎ、枝豆、カモミール、ローズマリー、ダリア、マリーゴールド、コスモスなど

植物を育てる

5月26日の授業で種や苗を植える作業は行っており、本日は、植物の生長に応じて茎や葉を支柱に固定する作業や、摘芽（てきが）・摘果（てきか）・摘芯（てきしん）、追肥など適宜行っていました。

観察記録

タブレットで写真を撮り、生長の過程を記録しています。

きゅうり

【5月26日】きゅうりの苗を植えました。

【6月9日】きゅうりは生長が早く、すでに何本か実っていました。収穫した生徒は自宅に持ち帰ります。ぜひ御家族で食べてみてください。

水やり

朝や昼休み、帰りに水をあげたり観察している姿をよく見かけるようになりました。